10月13日上午，由教育部课程教材研究所牵头，联合教育部学生服务与素质发展中心、中国劳动关系学院等单位专家组成的劳动教育调研组赴我校新城校区开展劳动教育专项实地调研座谈。教育部课程教材研究所党委委员、副所长李明，省教育厅教材处处长陈娟等调研组成员参加本次调研。延安大学副校长谭虎娃、延安职业技术学院学生处处长王印锁、延安市教育局副局长张成斌，以及部分中小学负责人、我校相关职能部门负责人、一线教师代表出席座谈会。

座谈会上，调研组解读国家劳动教育系列政策文件，阐明本次调研主要目的，总结各地劳动教育实施成效，梳理工作堵点难点，为筹备全国劳动教育大会、补齐劳动教育工作短板收集第一手资料。座谈聚焦课程建设、师资培养、实践基地搭建、评价体系完善、家校社协同育人等核心议题。各参会单位依次汇报劳动教育工作举措与特色成果，直面课程融合不够深入、实践资源供给不足、评价机制尚不健全、学段衔接不够顺畅等现实问题，并针对性提出改进意见。

谭虎娃立足延安精神红色育人传统，从课程体系构建、劳动素养评价改革、校内外实践基地建设、师资队伍建设、条件保障五个方面汇报我校劳动教育开展情况，重点介绍学分设置、红色劳动实践基地建设等特色实践，同时如实反映课程深度融合不足、评价重台账轻素养、兼职师资工作压力大、实践安全责任顾虑等实际困难。

调研组认真听取各方汇报，围绕劳动实践周设置、劳动教育与专业融合、思政课劳动实践落地等内容与参会代表开展互动交流，深入剖析各类问题产生的根源。调研组指出，劳动教育是“五育”并举的重要支撑，是落实立德树人根本任务的关键抓手，希望延安充分挖掘红色资源，发挥革命老区独特优势，持续优化劳动教育课程体系。各参会学校表示，将以本次调研为契机，吸纳调研组意见建议，推动劳动教育工作走深走实，促进学生德智体美劳全面发展。